如果孩子一直无法懂得换位思考与相互配合能给于他们更加融洽的关系，也能带给他们更多的满足感和归属憾，那么就是父母的失职了。那些纵容孩子哭闹的父母事实上正在蒙敝孩子，让孩于丧失了在家里、在外面找到自己位置的机会，当我们阻止孩子拿起吸尘器帮我们清洁地板或是阻止孩子拿者洗洁精帮我们洗盘子时，我们是在剥夺孩于作为这个家庭成员的权利，否定孩子为家庭做贡献的努力。面对无法控制，孩子只能用哭闹来获得关注和控制他人。

小孩不可能完美地完成任务，但父母放手让他去做，远比剥夺他尝试的机会要好得多。父母做事时把孩子撇到一边，这样孩子肯定无法拥有为别人着想的能力和合作意识。父母的目标应该是让每个孩子都坚信:“这个家离了我就不行!”每个孩子都要为维护家庭日常运转而出力，父母也要给孩于一定的自由井且提供机会，那些统统由父母来承担的家务，比如洗衣服、做饭、打扫卫生、倒垃圾等，可以分给孩子一些，哪怕是给最小的孩于。如果大人能以鼓励孩于做出贡献的方式教育孩子，而不是一味告诉该于“你们太小，什么都不会，只会帮倒忙”，那么像哭闹这类不当的行的就会大大减少。父母自己要有最好的教养，给孩子提供最适合成长的环境，同时你又要有勇气和魄力违背孩子的不合理意感，纠正他们的错误，拒绝他们过分的要求。所谓知己知彼，百战不殆。了解孩子不是控制孩子！但是也不能“纵容的育儿模式”正好跟专制、控制的模式完全相反。很多父母纵容孩子，制造了一个没有人愿意理睬的小暴君。他们一直为满足孩子的需婴而忙碌着，却不去追问他的需求是否合理;为了家庭的和平，一味地纵容和溺爱孩子。令人难过的是，纵容井不会获得水远的和睦。不久，坏的行为又开始了。对孩子来说，哭闹很管用，为什么要放弃呢?这种模式会带来混乱，家中有自由却没有秩序。