心理学和别人发生矛盾，孩子生气，发脾气，我们总觉得他不大度。其实有不盾时生气，是人之常情。有了情绪发泄出来，心静了，就容易宽容大度些了以前孩子和同学有矛盾，很生气，我总是劝孩子忍耐、大度，但是孩子常092常取耿于怀。后来维尼老师建议我先去理解孩子合理的方面，然后引导他主动宣泄，比如打被子、打枕头等，这之后孩子情绪会好很多，就容易宽容同学了那天我按照老师说的办法试了下，让孩子对着枕头发泄，效果还是挺好的，起码他感觉我理解他了，看起来心情还不错。有次有个同学和他闹矛盾，我说你把对同学的怨气发泄出来吧。他竟然说:“算了吧，其实他不是故意骂我，就是和我一样忍不住爱发脾气。”

如果急着劝孩子大度，也可能是在压抑孩子。先理解孩子，顺着孩子，在他情绪平复之后，再试图让他去理解小朋友，这样孩子更能听得进去，也可能不用劝就宽容了。

也有些父母总是劝孩子:你是哥哥(姐姐 )，要大度一些，让着弟弟、妹妹。这话固然有一定的道理，但是他毕竟还是一个孩子，不是因为大一此就一定要让着小孩子，他也有自己的权利，总让他让着别人他会感觉委屈的，这也是一种压抑。所以，我们需要考虑孩子的感受，忍让大度虽然有时是需要的但适度为之就可以了，孩子有时不肯忍让也是正常的。

孩子是一个人，而不是圣人，道德品质固然需要有所要求，但是要考虑哪些是人之常情，哪些是成人也难以做到的，这样更合乎人性。

当孩子丢三落四时

那天女儿戴了一顶漂亮的帽子去上学，放学回来看到她没戴，我就问她帽子的下落。她一愣;“啊，帽子忘在学校了。”我笑着说:“没事，明天再去找找。”旁边的小朋友很惊奇，跟我说:“叔叔，你态度可真好。要是我丢了东西爸爸妈妈肯定要训我一顿·.....”

女儿每次不小心把东西弄丢了或找不到了，我们从来都很平静淡定，的也不批评，还要送地一句:“没事，没关系。”让地把托管班的学费带给老师，我不是嘱咐她别把钱弄丢了，而是说:“钱是有可能丢的，丢了也没关系啊!”

这样劝慰孩子，是因为孩子可能比成人还要在意东西，所以不必反复叮嘱别弄丢了。即使不小心丢掉了，也很正常，我们大人也会这样啊。家长问:“孩子上学隔三岔五总会忘拿什么东西，这么丢三落四可怎么办?我女儿算是比较细致的孩子，但现在上学要带的物品太多了，有时漏带很正常，没什么。有时忘记带，方便的话，我会送过去。另外，我自己也会丢三落四，有时买菜付完钱之后没拿菜就走了。

我不希望孩子成为一个小心谨慎照顾东西的人，还是活得随性自在些好，那么这是否会影响孩子的优秀品质?其实并不，爱因斯坦就是一个丢三落四的人。

当然，如果孩子生活过于不仔细，过于大大咧咧，也可以适当提醒，督促改进。不过，没什么大的关系，可以慢慢来。